Capítulo 56: Ascensão

O Primeiro Colégio é um campo de negócios, o Terceiro é um campo de amores, o Oitavo é um campo de batalha.

Esses três colégios são todos de Wu Du, e 1, 3, 8 são os três das Sete Esferas do Dragão — todos bons colégios. No entanto, o resumo acima já basta para comprovar o rigor da administração do Oitavo Colégio. Gu Lu havia pesquisado na internet e descobrira que muitos o apelidavam de “Oitava Prisão”.

“Se for para estudar, acho que ‘Oitava Casa de Penhores’ seria mais adequado — empenhamos tempo e energia pelo futuro”, sussurrou Gu Lu.

A escolha da escola é um processo de conhecimento mútuo: o Oitavo Colégio também fez uma avaliação inicial de Gu Lu. Em primeiro lugar, viram que ele tinha grande potencial nas demais disciplinas. Em segundo, destacaram sua aptidão para redação: do primeiro ao terceiro ano do ensino fundamental, participou diversas vezes de concursos de redação, com desempenho mediano —

“Se não fossem os últimos dois meses de preparação final no terceiro ano, nem saberíamos se Gu Lu conseguiria ingressar no ensino médio”, comentou o Diretor Hu, do setor de admissões — ah, o professor Hu, de olhos tão apertados que quase desapareciam, enquanto lia o relatório.

“Quebrou o recorde na fase preliminar, ganhou o primeiro prêmio na final, foi eleito um dos dez melhores jovens escritores do país. Escritor contratado pela ‘Juventude Literária’, revista aprovada pelo editor-chefe Jian...” Sobretudo este último ponto: quem está no meio educacional sabe o peso do editor-chefe Jian, atualmente um dos principais autores de livros didáticos para a educação infantil mais vendidos do país.

“Eu sabia! Só quando uma pessoa é levada ao extremo descobre seu verdadeiro potencial”, disse o professor Hu, atribuindo o feito à explosão do potencial de Gu Lu.

A competição entre escolas é ferrenha; Bashu, Terceiro Colégio e Primeiro Colégio observam atentos, querendo tomar o posto de “Melhor Colégio de Wu Du”. Não é um título vazio, mas sim uma vantagem real em políticas e recursos.

Se o Oitavo Colégio formar um famoso escritor de literatura infantil, especialmente se publicar durante o período escolar, a reputação da escola se elevará imensamente.

“Com esse plano, tenho certeza de que Gu Lu ficará satisfeito...”

Após discussões, a liderança do Oitavo Colégio soube que o Colégio Bashu também estava interessado e decidiu oferecer uma proposta irrecusável a Gu Lu, o que deu confiança ao professor Hu.

A segunda reunião não aconteceu mais no gabinete do diretor, mas sim na sala multimídia do Trigésimo Sétimo Colégio.

Era a sala onde ocorriam aulas públicas e assembleias gerais. Naquele momento, sete ou oito professores estavam presentes, todos convocados pelo diretor Chang.

Gu Lu olhou ao redor; reconhecia alguns rostos, mas não sabia os nomes. A professora Li estava em aula, por isso não compareceu dessa vez.

Tanta gente... Está um pouco chamativo demais, pensou Gu Lu.

Ele e o professor Hu trocaram cumprimentos, algumas palavras de cortesia e logo foram ao ponto.

“Em primeiro lugar, isentaremos Gu Lu de todas as mensalidades e despesas escolares, inclusive alimentação. Além disso, ofereceremos um subsídio de 400 yuans por semestre para moradia fora da escola”, explicou o professor Hu.

Viver no dormitório do Oitavo Colégio por um semestre também custa 400 yuans, ou seja, alimentação e moradia totalmente gratuitos.

“Sobre a bolsa de talento, no dia em que Gu Lu lançar uma nova obra, concederemos o prêmio imediatamente. Para incentivar a produção, se o livro for publicado, a biblioteca da escola comprará 100 exemplares.”

A segunda parte da proposta era uma promessa — haveria requisitos, mas Gu Lu tinha grandes chances de receber.

“Nossa taxa de aprovação para Tsinghua e Beida é a maior da cidade, e também lideramos nas admissões universitárias. Ainda assim, prezamos pela liberdade, ensino personalizado e desenvolvimento artístico dos alunos. Considerando as aptidões especiais de Gu Lu...”

O professor Hu entregou uma tabela a Gu Lu:

[(Cada aula dura 40 minutos, com 10 minutos de intervalo)
Manhã
6h50 — toque para acordar; 7h30 — início da leitura matinal; 8h00 — primeira aula; 12h15 — fim das aulas.
Tarde
13h00 — toque para descanso; 14h00 — toque para acordar; 14h20 — sinal de preparação; 14h30 — início das aulas; 17h45 — fim das aulas.
Noite
18h00-19h25 — leitura noturna de Língua e Língua Estrangeira (aos domingos e segundas, assistir ao noticiário); 19h35 — início do estudo noturno; 21h45 — término do estudo noturno.
22h30 — apagar das luzes no dormitório masculino; 23h00 — no feminino]

“Isto é o cronograma do nosso ensino médio”, explicou o professor Hu.

O toque para acordar antes das sete fez o olhar de Gu Lu endurecer; as aulas terminavam às cinco e quarenta e cinco, mas às seis já começavam as atividades noturnas — só quinze minutos para jantar?!

Ser estudante do ensino médio é tão penoso assim? Ou o Oitavo Colégio é especialmente rigoroso?

Não é à toa que o terceiro ano é o auge da inteligência humana... No passado, Gu Lu, ao estudar em escola técnica, faltava às aulas sempre que podia, e os professores nem ligavam.

Gu Lu largou o cronograma, arrependido. Talvez não devesse desafiar seus próprios limites.

“Se Gu Lu alcançar feitos notáveis, poderá ser dispensado dos deveres de casa, das aulas matinais e noturnas, entre outros privilégios”, disse o professor Hu.

Talvez já tivesse conversado com a professora Li; esses benefícios deixaram Gu Lu tentado.

Com tais privilégios, o Oitavo Colégio não pareceria tão difícil de suportar. Pensando nisso, Gu Lu perguntou: “Professor Hu, poderia detalhar o que conta como feitos notáveis?”

O professor Hu explicou: publicação de obras em revistas reconhecidas, lançamento de livros e vendas expressivas, além de prêmios em concursos de redação, entre outros.

A filosofia dos dirigentes do Oitavo Colégio era bastante avançada — Gu Lu ficou interessado.

Ele já tinha planos para o ensino médio: pretendia participar do Concurso Nacional de Escrita Criativa Juvenil, promovido pela Beida. Se conquistasse o prêmio nacional, teria vaga garantida na universidade.

Diante disso, Gu Lu queria um ensino médio mais leve!

“Então, minha vida no ensino médio será uma jornada de evolução?”, pensou Gu Lu.

Comovido pela proposta do professor Hu, o restante dependia apenas do acerto entre o Oitavo Colégio e seu pai alcoólatra.

Gu Lu não queria envolver o pai, mas, sendo menor de idade, precisava do consentimento do responsável.

Satisfeito com o progresso, o professor Hu sorriu, os olhos até pareciam maiores.

“A liderança da escola foi sábia...” O professor Hu admirava a decisão.

Inglês ainda dava para recuperar, mas se o estudante fosse reprovado em matemática, física e química no ensino fundamental, seria quase impossível acompanhar o ritmo do Oitavo Colégio.

O professor Hu anotou o contato do pai de Gu Lu e saiu rapidamente — o setor de admissões tinha muitos outros assuntos a tratar.

“Professora Li, que sorte — ter um aluno assim!”

“Normalmente, só isentamos a mensalidade dos indicados, mas para atrair Gu Lu, a escola nem cobrará taxas extras. É impressionante, prova o quanto ele é excelente.”

“Muitos alunos da nossa turma gostam de ler romances, mas nenhum chega ao nível dele.”

“Este ano, a professora Li certamente garantirá uma vaga na avaliação de títulos. Que sorte a dela!”

Assim que o diretor de admissões saiu, os professores na sala multimídia começaram a comentar, sem se preocupar em baixar o tom diante do próprio Gu Lu.

“Na verdade, é uma sorte minha ser aluno da professora Li”, comentou Gu Lu, sincero.

Sem a ajuda dela, mesmo tendo atravessado o tempo, seu caminho teria sido bem mais tortuoso.

Sob o olhar um tanto surpreso dos professores, Gu Lu se despediu do diretor Chang e deixou a sala multimídia...